"A democracia representativa exige que os deputados não respondam perante mais ninguém, excepto os seus eleitores".
"A opinião pública nem sequer reconhece aos deputados autonomia para optar entre votar e não votar uma lei. A opinião pública quer burocratizar a função de deputado".
Alguém explica ao João Miranda que,na democracia representativa,todos,incluindo os deputados,respondem,ou deveriam responder,perante o que está estatuído na Constituição?Que lhes é exigido que compareçam nas sessões do plenário e participem nas votações,independentemente da orientação do voto?
A opinião pública exige aos deputados que se comportem dignamente no cargo para que foram eleitos.Pelo menos isso,de segunda a sexta-feira.Como os cidadãos que dizem representar.
13.12.08
12.12.08
O que é feito do Modess aderente?
Uma das coisas que mais temo ouvir da minha mulher quando me entrega uma lista de compras é:"traz-me pensos higiénicos".É tarefa menos penosa ver Vale Abraão duas vezes seguidas sem intervalos ou satisfazer o desejo de uma grávida,daqueles mesmo desejo desejo.
Senão vejamos:um gajo pega numa embalagem de Evax.Porra,estes têm abas.Outra.Irra,não tem abas mas é Cottonlike.Outra.Não é Cottonlike,não tem abas mas é super.Outra.É normal,não é Cottonlike mas tem abas.Outra.Tem tudo para fazer uma gaja feliz mas,hellas,é Salvaslip.Outra,esta não que é Tanga.Bem,quando encontrei o modelo GTI bi-turbo pretendido gritei de alegria como quando o Sporting consegue marcar 2 golos numa partida.
Senão vejamos:um gajo pega numa embalagem de Evax.Porra,estes têm abas.Outra.Irra,não tem abas mas é Cottonlike.Outra.Não é Cottonlike,não tem abas mas é super.Outra.É normal,não é Cottonlike mas tem abas.Outra.Tem tudo para fazer uma gaja feliz mas,hellas,é Salvaslip.Outra,esta não que é Tanga.Bem,quando encontrei o modelo GTI bi-turbo pretendido gritei de alegria como quando o Sporting consegue marcar 2 golos numa partida.
As listas do PS para as legislativas estão cheias
Fernanda:sugiro que,sendo jornalista,combine com professores sérios,que há muitos,uma conversa para poder entender,coisa que ainda não quis fazer,que este modelo de avaliação é inadequado.Ouça-os como ouve os negros e os gays e os moradores da Baixa que tanto ama e defende com unhas e dentes nas suas crónicas.Seja séria e ouça os professores.Não seja demagógica com rácios e ironias finas.Respeite-os.Não se esqueça que,no jornalismo,também há pessoas menos dignas de ostentar esse título.Não queira ser uma delas.
10.12.08
9.12.08
Nem as putas,que são putas,gostam que lhes chamem putas III
Isolo o caso dos comentários de Guilherme Silva por serem,dentro das esfarrapadas declarações dos anteriores deputados,os únicos feitos em consciência e destacam-se pela sensatez,fruto com toda a certeza da sua longa experiência parlamentar.Disse GS,entre outras considerações do mesmo jaez,que temos que ter em conta que os deputados estão dezenraizados do meio familiar e esse facto faz com que faltem a sessões das sextas feiras,para que regressem ao conforto dos seus.Vou ali meter o Capoten debaixo da língua e já volto,para tentar dizer a Guilherme Silva que já sabiam para o que iam quando foram eleitos.QUEM NÃO QUER NÃO VAI,GUILHERME!
Nem as putas,que são putas,gostam que lhes chamem putas II
Diogo Feio,José Junqueiro,Mariana Aiveca:todos defenderam hoje,no Fórum da TSF,que as faltas injustificadas dos parlamentares são graves.Gaguejaram quando confrontados com o facto de a maioria dessas faltas ocorrerem às sextas-feiras.Emudeceram quando questionados sobre que tipo de sanção esses deputados deverão ter.
Os artigos 159 e 160 da Constituição da República são esclarecedores na sua simplicidade.
Os artigos 159 e 160 da Constituição da República são esclarecedores na sua simplicidade.
Nem as putas,que são putas,gostam que lhes chamem putas
A justificação que Pedro Santana Lopes encontra para a vergonha das faltas dos deputados é,no mínimo,motivo para rir.
Depois dos comentários de Marcelo Rebelo de Sousa,a ressabiada resposta de PSL,na linha do 'Ai é,então vais ver!':..."já agora, oh comentador: está preocupado com as faltas dos Deputados? Falou nas sanções dos tempos de Cavaco Silva... E no seu tempo? Quantas faltas houve? Não acontecia? E, já agora, quer ver as faltas na votação final do Orçamento de Estado?"...
Parecem aquela canalha pequena,birrenta e que faz queixinhas por tudo e por nada,mas não o vejo defender sanções a sério para os faltosos que assinam o livro à 6ª e se põem a mexer para a terrinha 'que a família está à espera e a minha vida não é esta'.
Depois dos comentários de Marcelo Rebelo de Sousa,a ressabiada resposta de PSL,na linha do 'Ai é,então vais ver!':..."já agora, oh comentador: está preocupado com as faltas dos Deputados? Falou nas sanções dos tempos de Cavaco Silva... E no seu tempo? Quantas faltas houve? Não acontecia? E, já agora, quer ver as faltas na votação final do Orçamento de Estado?"...
Parecem aquela canalha pequena,birrenta e que faz queixinhas por tudo e por nada,mas não o vejo defender sanções a sério para os faltosos que assinam o livro à 6ª e se põem a mexer para a terrinha 'que a família está à espera e a minha vida não é esta'.
3.12.08
Downsizing,reestruturação,whatever

Suponho que o Presidente do Conselho deve,neste momento,estar a telefonar ao Trio Fantástico para lhes sugerir que talvez,só talvez,seja melhor irem abraçar outro projecto.
O gelo está mesmo,mesmo a ficar fino e o rapaz de Vilar de Maçada,que em relação à greve esteve calado como um rato,não quer ser beliscado pelas perrices de D.Maria de Lurdes & Cia.
Thin ice
O gelo começa a partir-se sob os sapatos Ferragamo do 6º homem mais bem vestido do ano.O peso de D.Maria de Lurdes no seu colo poderá afundá-los a ambos.
Angola é nossa
Informações de professores amigos meus referem:
80% de adesão à greve na Escola Secundária da Régua;
93% na Escola EB 2,3 de Armamar;
95% na Escola EB 2,3 de Resende;
100% na Escola Profissional do Rodo,na Régua.
Os noticiários de todos os canais apontam para muitas escolas com mais de 90% de adesão.
Todavia,Jorge Pedreira garante «apesar dos elevados níveis de adesão, a maioria das escolas está aberta. Algumas com aulas, outras eventualmente sem aulas»,seja lá o que for que esta última frase queira dizer.
Os seguidores do culto a Mohammed Saeed Al-Sahhaf continuam a aumentar neste País.
30.11.08
Parabéns,Dona Maria de Lurdes!
Este é o teor do mail enviado aos professores pela DGRHE.Suscita,de imediato,duas questões:primeira,por que motivo,tendo em conta que esta ferramenta pretende agilizar o processo de avaliação,não foi disponibilizada desde o começo?Segunda,por que raio era impossível aos professores acederem à aplicação,tendo sido a página indisponibilizada?
Mais um exemplo do trabalho feito em cima do joelho pelo ME.
Exmo(a) Sr(a). Professor.
Com o objectivo de apoiar as escolas na implementação do processo de Avaliação do Desempenho dos docentes, a Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação disponibiliza a presente aplicação informática a qual irá sendo preenchida à medida que os agrupamentos e escolas não agrupadas vão estruturando o processo.
Nesta fase está já disponível a possibilidade de cada docente apresentar os seus objectivos. Uma vez submetidos e tendo em conta o calendário definido em cada Agrupamento/escola, o avaliador do órgão de administração e gestão acede aos mesmos para efeito de validação.
A aplicação está disponível no seguinte endereço: https://concurso.dgrhe.min.edu.pt/DefinicaoObjectivos2008
Qualquer dúvida de funcionamento deverá ser colocada ao órgão de gestão, o qual terá apoio através do seguinte endereço:
https://concurso.dgrhe.min-edu.pt/PerguntaResposta2/
DGRHE
Mais um exemplo do trabalho feito em cima do joelho pelo ME.
Exmo(a) Sr(a). Professor.
Com o objectivo de apoiar as escolas na implementação do processo de Avaliação do Desempenho dos docentes, a Direcção-Geral dos Recursos Humanos da Educação disponibiliza a presente aplicação informática a qual irá sendo preenchida à medida que os agrupamentos e escolas não agrupadas vão estruturando o processo.
Nesta fase está já disponível a possibilidade de cada docente apresentar os seus objectivos. Uma vez submetidos e tendo em conta o calendário definido em cada Agrupamento/escola, o avaliador do órgão de administração e gestão acede aos mesmos para efeito de validação.
A aplicação está disponível no seguinte endereço: https://concurso.dgrhe.min.edu.pt/DefinicaoObjectivos2008
Qualquer dúvida de funcionamento deverá ser colocada ao órgão de gestão, o qual terá apoio através do seguinte endereço:
https://concurso.dgrhe.min-edu.pt/PerguntaResposta2/
DGRHE
28.11.08
O seu?O seu?
La Féria estreia hoje o 'seu' West Side Story.
Será que o genial encenador não consegue conxavar uma idéia original,algo que saia meeeesmo do seu toutiço?
O exemplo daqueles cantores e cantoras fugazes que cantam remakes de êxitos passados,desaparecendo após um CD editado,parece ser o segredo de FLF.Com o senão de não se desvanecer depois.
Será que o genial encenador não consegue conxavar uma idéia original,algo que saia meeeesmo do seu toutiço?
O exemplo daqueles cantores e cantoras fugazes que cantam remakes de êxitos passados,desaparecendo após um CD editado,parece ser o segredo de FLF.Com o senão de não se desvanecer depois.
25.11.08
Oportunidades perdidas

Há 13 anos,em Nova Iorque,subia no elevador do hotel após ter vindo cá fora fumar um cigarro (já nessa altura os americanos não brincavam).A minha companheira de "viagem" ,uma senhora de meia idade,interessante,fez-me lembrar alguém,não havendo meio de conseguir chegar ao nome.Dei voltas à cabeça e nada.Saiu antes de mim,ofereceu-me um sorriso fugaz e desapareceu.
À noite,vi os cartazes no teatro Marquis anunciando o musical Victor/Victoria,com Julie Andrews.
Perdi a oportunidade única de lhe ter dito,naquele elevador,que "Música no Coração" era (e ainda é,todos os natais) uma valente merda.
24.11.08
20.11.08
R.I.P.
Foi uma D.Maria de Lurdes mansa,provavelmente com um beta-bloqueador no bucho,que se dirigiu à nação num discurso que,embora não pretenda parar o ininarrável modelo de avaliação,deixa cair alguns dos pontos mais controversos e cavalares.Vamos ver o que,daqui a nada,vai dizer na RTP1.Seja como for,independentemente do resultado das reuniões de amanhã,suponho que o Presidente do Conselho não tardará a deixar cair Maria de Lurdes Rodrigues,que se tornou num factor de risco político muito marcante e pode comprometer uma maioria absoluta em 2009.
Prémio
19.11.08
A senhora não anda bem
Manuela Ferreira Leite disse,publicamente,que "talvez fosse bom haver 6 meses sem democracia,para pôr tudo na ordem".Uma vez mais,Sócrates deve estar a rir-se como um perdido.
Pró menino e prá menina!,mas hoje é só para inglês ver
Mais uma encenação do amado Presidente do Conselho:numa escola em Ponte de Lima,Sócrates distribuiu Magalhães pelos alunos,sorridente como sempre e perante os meios de comunicação social.Depois do teatrinho acabado e das câmaras desligadas,as crianças tiveram que devolver os computadores.Problemas nas baterias,terão dito aos alunos.Não se sabe quando REALMENTE serão entregues,mas a banha da cobra já está vendida.O marketing reles instalou-se,mesmo,no poder
18.11.08
Ai é?

É apenas um exemplo real,mas serve para ilustrar o que vai nas arejadas cabecitas de alguns alunos.Ajuda a demonstrar a estupidez da inclusão do insucesso escolar como penalização para os professores:uma amiga minha,professora do ensino secundário,marcou uma data para um teste.Os meninos e meninas queriam outra data,por aquela não ser da sua conveniência.Não apresentaram outro motivo senão o "não dá jeito" e que "não era justo".Perante a impossibilidade de alterar a referida data,aí veio a ameaça,"ai é?,então vamos todos tirar má nota e quem se lixa é a setôra na avaliação".Baixaram um bocado a garipa quando a setôra lhes disse que sim,seria possível,mas antes lixavam-se eles nas pautas do final do período se tirassem negativas.
Estes garranos que pululam pelas escolas têm,hoje em dia,muito corpo,via Nestum e sucedâneos,mas o que lhes sobra em capado falta-lhes em massa neuronal.
14.11.08
Quotas e critérios
A existência de quotas para professor titular limita o acesso a muitos docentes com condições para o serem.
A existência de quotas para obtenção de excelente na avaliação que a D.Maria de Lurdes quer impôr impede que excelentes professores o sejam de facto,por causa das quotas,sempre as quotas.
Suponho que as famigeradas quotas,limitativas do acesso a patamares superiores na carreira docente,servem apenas para comprovar que há,de facto,muito mais e melhores professores que aqueles que o ministério da educação quer fazer crer aos portugueses que existem.Se assim não fosse e os professores fossem de facto a corja que a ministra diz serem,não haveria razão plausível para as quotas.Haveria um diminuto número de titulares e excelentes.
Para que os pais percebam,ilustro desta maneira a situação,passada entre mim (assumindo o papel de professor) e Albino Almeida,o indescritível defensor da burrice no ensino,na qualidade de paizinho de um aluno meu:
-Sr.Almeida,convoco-o para lhe dar parte de um problema com o qual me confronto,envolvendo o seu filho.
-O que se passa?O meu filho é um excelente aluno!
-Pois é Sr.Almeida,o problema é que tenho nesta turma 10 alunos excelentes mas,devido ao sistema de quotas que implementei recentemente,só posso dar 20 a três deles.O seu filho,embora tenha 20,só poderá ter 17.As quotas,sabe...
-Mas isso não é justo!E porquê o meu filho?Qual é o seu critério?
-A altura dos alunos.Em caso de empate,o facto de gostar ou não do pai.São as quotas,sabe...
A existência de quotas para obtenção de excelente na avaliação que a D.Maria de Lurdes quer impôr impede que excelentes professores o sejam de facto,por causa das quotas,sempre as quotas.
Suponho que as famigeradas quotas,limitativas do acesso a patamares superiores na carreira docente,servem apenas para comprovar que há,de facto,muito mais e melhores professores que aqueles que o ministério da educação quer fazer crer aos portugueses que existem.Se assim não fosse e os professores fossem de facto a corja que a ministra diz serem,não haveria razão plausível para as quotas.Haveria um diminuto número de titulares e excelentes.
Para que os pais percebam,ilustro desta maneira a situação,passada entre mim (assumindo o papel de professor) e Albino Almeida,o indescritível defensor da burrice no ensino,na qualidade de paizinho de um aluno meu:
-Sr.Almeida,convoco-o para lhe dar parte de um problema com o qual me confronto,envolvendo o seu filho.
-O que se passa?O meu filho é um excelente aluno!
-Pois é Sr.Almeida,o problema é que tenho nesta turma 10 alunos excelentes mas,devido ao sistema de quotas que implementei recentemente,só posso dar 20 a três deles.O seu filho,embora tenha 20,só poderá ter 17.As quotas,sabe...
-Mas isso não é justo!E porquê o meu filho?Qual é o seu critério?
-A altura dos alunos.Em caso de empate,o facto de gostar ou não do pai.São as quotas,sabe...
9.11.08
120000.Quantos mais serão necessários?
A Ministra da Educação teima em não entender,o Presidente do Conselho assobia para o lado.
5.11.08
De Bragança a Vila Real,fui feliz
Fiz uma experiência:liguei o rádio do carro no momento em que o Presidente do Conselho iniciou o discurso que abriu o debate sobre o orçamento de Estado.Desliguei-o imediatamente a seguir às suas últimas palavras.Sorri e fumei um cigarro,com a sensação que vivo no melhor país do mundo.Em seguida,sintonizei novamente a TSF para as perguntas da oposição e as bolas para o pinhal do engenheiro como resposta.A realidade atingiu-me nas fuças.Mas,durante 45 minutos,fui feliz.
3.11.08
Parece-me
Que Jerónimo de Sousa anda com uma peitaça que nem lhe cabe na camisa.
Que Cunhal,onde quer que se encontre,deve estar a rir-se como um perdido.
Que Cunhal,onde quer que se encontre,deve estar a rir-se como um perdido.
O gajo era maluco mas é o caraças

As patilhas desmesuradas e as calças com boca de sino já voltaram.As nacionalizações estão aí.Prevejo saneamentos para breve.
Traslade-se Vasco Gonçalves para o Panteão Nacional!E,se não puder ser antes,no próximo 10 de Junho atribuam-lhe uma comenda,a ordem da Torre e Espada,sei lá!
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